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10秒钟学会多功能护理人模型使用和保养基础知识

2019-04-08

   多功能护理人模型在基础护理功能上进行升级,集国外同等产品之长处,由我公司开发研制的护理学基础所涵盖的全部护理操作功能的模拟人模型。

  模拟教学是学生理论联系实际、提高动手能力、提高分析问题和解决问题能力的非常重要的临床实践教学环节;教学内容要突出基础理论知识的应用和临床护理能力培养。基础理论教学要以应用为目的,以必须够用为度,应围绕培养能力来展开,配合技能训练来进行,真正做到理论教学为临床实际操作能力培养服务。事实证明,理论和实践相结合是人才培养的重要途径。而加强模拟教学又是实现这一理论与实践的有效途径。
  多功能护理人模型教学是护理教育发展的需要
  目前护理教育在我国有了很大的发展,为各类医院培养了大批护理工作者。大中专护理生来源为由于各种原因没有进入高中及本科并有一定文化基础的初高中毕业生,多数学生动手能力不强,必须加强临床实际操作的训练。模拟教学可帮助学生运用所学基本知识进行模拟临床护理操作,培养他们实际操作和独立分析与解决问题的能力,因而在大中专护生教学中起着极其重要的作用。实践证明,通过模拟训练,学生的临床操作技能更强,能更好地适应医疗卫生事业发展的需要。
  多功能护理人模型使用和保养,模型采用软性、硬性塑料制造。
  1、针刺部位等为了便于操作,可在其使用部位稍敷润滑粉(即滑石粉)以助滑润,用后揩试清洁。
  2、模型经过使用如有灰污,可用少许清洁剂轻轻揩试即去或用少许肥皂水再用清洁布揩清即可。
  3、模型要放在阴凉处,不可曝晒,并盖好套子。

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